sexta-feira, 18 de setembro de 2015

POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO E GESTÃO EM EDUCAÇÃO BÁSICA (1990-2010): OS CASOS BRASIL E PORTUGAL


                                                                   RESUMO  

Ilustração do Livro

Este livro refere-se a um estudo comparativo, crítico e contextualizado das políticas para o financiamento e gestão da Educação Básica no Brasil e do Ensino Básico em Portugal no período de 1990 a 2010. O objetivo é analisar a relação indissociável entre o Financiamento e Gestão da Educação como uma Política Educacional nesses países. Centra-se na compreensão das proximidades e distanciamentos dessa política e busca responder duas indagações: Qual a relação existente entre financiamento e gestão da educação presentes nos documentos produzidos pelas Organizações e Organismos Internacionais (OOs)? Quais os consensos gerais, princípios e orientações para o financiamento e gestão da educação ao considerar as particularidades econômicas do Brasil e Portugal? Considera-se que essa política é configurada no âmbito da mundialização do capital, o qual se corporificou em ações governamentais que expressaram elementos de continuidade ou de ruptura por meio de uma agenda globalmente estruturada para a educação e do processo de regulação transnacional, supranacional, nacional e local. O objeto desta pesquisa comparativa foi abordado no contexto histórico de sua produção. A metodologia delimitou uma investigação pautada na configuração da política macro internacional nesses países, bem como suas repercussões, que se conformaram na política nacional, porém em uma dinâmica de consentimento ou não, na qual se considera as especificidades locais de cada país, todavia com inserção em uma economia definida nas entranhas do capital internacional. Evidencia-se com esse encaminhamento uma categorização das principais políticas definidoras do financiamento e gestão da educação básica no Brasil e ensino básico em Portugal no período em questão. No primeiro capítulo deste livro, apresentam-se as explicações concernentes à formulação, delimitação do problema, procedimentos metodológicos da pesquisa e o estado do conhecimento do objeto. O capítulo dois explicita o processo histórico do financiamento da educação básica no Brasil e do ensino básico em Portugal. No capítulo três, discute-se sobre as fontes e a legislação do financiamento e gestão da educação nesses países. No quarto capítulo, elucidam-se as recomendações das OOs para as políticas de financiamento e gestão da educação no Brasil e Portugal. No último capítulo, explanam-se as categorias recorrentes para o financiamento e gestão da educação nesses países, bem como as proximidades e distanciamentos dessa política. Os resultados demonstram que as categorias recorrentes para a política de financiamento e gestão da educação foram: Parceria, Otimização de gastos, Responsabilidade Social, Focalização e Equidade. Quanto às aproximações e distanciamentos encontrados nessa política entre Brasil e Portugal, destacam-se na comparação: a) as diferenças quanto ao investimento por meio do PIB e as parcerias público e privado na educação; b) as semelhanças nas políticas recomendadas; e c) a ênfase na diminuição da focalização e equidade no Brasil e, por outro lado, a ênfase na qualificação, coesão social, equidade e desenvolvimento econômico em Portugal. 

 
BIOGRAFIA 
Jani Alves da Silva Moreira é doutora em Educação (UEM/Universidade de Lisboa). Professora Adjunto da Universidade Estadual de Maringá (UEM), no Programa de Pós-Graduação em Educação  (PPE) e no Departamento de Teoria e Prática da Educação (DTP), na área de Políticas Públicas e Gestão Educacional. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento da Educação - GEPEFI/CNPq

terça-feira, 15 de setembro de 2015

VÍDEO GEPEFI


Disponibilizamos a gravação de momentos da nossa reunião do dia 11/09,  elaborado por nosso integrante Luiz Alves Da Silva Filho. O vídeo mostra, além de outros momentos, parte da discussão que tivemos sobre o modo de pensamento da sociedade no mundo capitalista.
Afinal, somos o que pensamos ou pensamos o que somos?!



sexta-feira, 11 de setembro de 2015

REGISTRO DA REUNIÃO DIA 14/08/2015


“A mercadoria que foi criada pelos homens, vira a criatura que irá dominar o homem.” (uma das frases citada em Marx que foi bastante discutida no dia)

As integrantes Raquel ( à esquerda) e Andressa ( à direita)  na apresentação do dia 14/08/2015
              Neste dia a reunião foi conduzida pelas integrante Raquel de Deus Silva e Andressa Mariano de Souza. Discutimos o capítulo três intitulado – Produção de Mercadorias e Modo de Produção Capitalista do livro Economia Política – Uma Introdução Crítica de José Paulo Netto e Marcelo Braz.Falamos sobre o que vem ser a ser a mercadoria, quais eram suas definições. Uma das citações do livro que foi dado ênfase consiste na seguinte parte:

“[...] a produção de mercadorias tem como condições indispensáveis a divisão social do trabalho e a propriedade privada dos meios de produção – sem ambas, produzem-se bens, valores de uso, mas não há produção mercantil (produção de mercadorias)” (p. 93)

           Foi abordado no dia também sobre a alienação do mercado capitalista, tendo em vista o fetichismo da mercadoria. Além disso, foi falado da produção mercantil simples, o modo como se deu a acumulação primitiva e das categorias - Valor e dinheiro.
           Antes terminar o dia da reunião, ainda falamos sobre as nossas camisetas do grupo GEPEFI que seriam feitas. Ao todo podemos dizer que o dia foi bastante produtivo e a discussão nos rendeu diversos aprendizados que facilita no nosso aprendizado em relação ao modo de organização da nossa sociedade capitalista atual.