7º Encontro do GEPEFI - Gênero, Raça e Sexualidade nas Políticas Educacionais

 No dia 25 de setembro de 2021, no período das 9h as 12h o grupo de pesquisa debateu de forma remota os textos das autoras Ellen Wood e Lilia Scharwaz. Os textos discutidos foram: 

- SCHARWAZ, Lilia Moritz. Raça e Gênero: In: SCHARWAZ, Lilia Moritz. Sobre o autoritarismo brasileiro. Companhia das Letras: 2019.

- WOOD, Ellen. Capitalismo e emancipação humana: raça, gênero e democracia. In: WOOD, Ellen M. Democracia contra o capitalismo: a renovação do  materialismo histórico. São Paulo: Boitempo, 2011. p. 227-242.

As professoras Drª Jeinni Puziol e Ma. Simone Sartori fizeram a explanação dos estudos. 

O Grupo contou com a presença do professor Dr. Delton Felipe, o qual apresentou uma breve discussão sobre conhecimento científico, militância, diversidade e identidade, bem como convidou o GEPEFI para participar como organizador no
evento de Gestão escolar, raça e efetivação da lei nº11.645/2008. 

Participação do GEPEFI no II Congresso Iberoamericano de Educação, Sociedade e Cultura - Universidade de Manizales/Colômbia

 

Membros do grupo de pesquisa participaram do II Congresso Iberoamericano de Educação, Sociedade e Cultura da Universidade de Manizales/Colômbia em diversos eixos de pesquisa. Foram 12 trabalhos apresentados no evento.  Segue abaixo as pesquisas apresentadas:

1 Agenda 2030: uma análise sobre as políticas para a educação infantil no contexto da pandemia pela covid-19

2 A influência neoliberal nas políticas de formação de professores no Brasil e reformas educacionais pós-2016 e a BNC-formação

3 Políticas educacionais no Brasil e as recomendações do Banco Mundial: interfaces com a BNCC

4 Política educacional e os desafios da agenda 2030 no Brasil

5 Políticas educacionais no Brasil pós-1990: reflexões sobre a formação contínua de professores.

6 Ideias ultraliberais no Brasil e suas influências nas políticas educacionais

7 Políticas de avaliação e a declaração de Incheon: o cenário da alfabetização no Brasil

8 A compreensão da nova gestão pública (NGP), pós-nova gestão pública (PNGP) e governança no processo de análise das políticas educacionais

9 Ações do governo federal no contexto de expansão das matrículas na creche e pré-escola (2007-2016)

10 A Profissionalização docente na Lei 13415: uma análise do conceito de ‘notório saber’

11 Plano Nacional de Educação e a busca de qualidade por meio do CAQi e CAQ no Brasil

12 Uma análise das contribuições e limites da Agenda 2030 para a educação especial na perspectiva da educação escolar inclusiva

Líder do GEPEFI realiza palestra no II Congresso Iberoamericano de Educação, Sociedade e Cultura na Colômbia.

A líder do Grupo de Pesquisa/GEPEFI, professora Drª Jani Alves da Silva Moreira, participou como palestrante no II Congresso Iberoamericano de Educação, Sociedade e Cultura da Universidade de Manizales/Colômbia com o tema Políticas de Educação Infantil e as recomendações de política da agenda E2030 no Brasil no dia 3 de setembro de 2021. 

6º Encontro do GEPEFI - A compreensão do Conservadorismo para a análise das políticas educacionais

No dia 28 de agosto de 2021, no período das 9h as 12h o grupo de pesquisa debateu de forma remota o livro da autora Marina Lacerda.

Os doutorandos Érika Januário e Erick Bucioli foram os responsáveis pela apresentação. As discussões expostas pelos professores se iniciaram pela origem do termo conservadorismo e neoconservadorismo e suas relações com o neoliberalismo. 

Posteriormente os debatedores explanaram sobre o neoconservadorismo no Brasil pós-2010, o papel das bancadas "da bala, do boi e da bíblia" no congresso nacional e a influência desses representantes na implementação de políticas educacionais.